A partir de agosto, los estudiantes estudiarán los sábados: ¿qué cambios se avecinan para las universidades ucranianas?

En el contexto del bombardeo continuo de la infraestructura energética de Ucrania, el Ministerio de Educación y Ciencia ha emitido una serie de recomendaciones para las instituciones de educación superior sobre el formato de formación para el próximo año académico. Descubre para qué deben prepararse los estudiantes

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El Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania ha dado recomendaciones sobre un nuevo formato para la educación de los estudiantes en el próximo año académico. Aquí está lo que necesitas saber sobre las innovaciones.

El Ministerio explica que las recomendaciones están relacionadas con el bombardeo continuo de la infraestructura crítica por parte de Rusia, lo que lleva a restricciones en el uso de recursos energéticos en toda Ucrania.

Enfatizan que esto afecta la seguridad de todos los participantes en el proceso educativo y las instituciones educativas.

¿Qué cambios deben esperar los estudiantes?

En primer lugar, el Ministerio de Educación y Ciencia recomienda que las instituciones de educación superior y educación profesional superior comiencen el año académico 2024/2025 en la primera mitad de agosto de 2024, si es posible. Esto se aplica a los programas educativos de todos los niveles y a todos los estudiantes, excepto a los de primer año.

Otras recomendaciones:

- Utilizar los sábados como días laborables en los meses más cálidos del año.

- Desde mediados de noviembre de 2024 hasta mediados de marzo de 2025, planificar llevar a cabo una sesión de exámenes, formación práctica, trabajos de curso y trabajos de calificación, y vacaciones prolongadas, y si es necesario, continuar las clases en formato a distancia.

- Si es necesario, extender el proceso educativo en el año académico 2024/2025 hasta finales de julio de 2025, excepto para los cursos de graduación.

- Realizar el proceso educativo en formatos tradicionales (presenciales) o mixtos (presenciales y a distancia) en las instalaciones de la institución educativa o en su edificio separado dentro de la capacidad de diseño de las instalaciones de protección civil.

En las regiones traseras, asegurar que el proceso educativo se realice principalmente en formato presencial, teniendo en cuenta la seguridad de los participantes en el proceso educativo y en acuerdo con las administraciones militares regionales.

- En las regiones de primera línea y fronterizas donde existe riesgo de bombardeo de artillería, MLRS, ataques con bombas (CAB) y misiles (S-300), etc., el proceso educativo puede llevarse a cabo en refugios. En coordinación con las administraciones militares regionales, puede llevarse a cabo en otras instituciones educativas en las regiones traseras en un formato mixto o (como excepción) remoto.

- Prever el funcionamiento de sistemas locales de advertencia para la recepción de la señal de \"Alerta Aérea\" u otras señales de advertencia relevantes en los edificios educativos y dormitorios de las instituciones educativas.

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Por cierto, mencionamos anteriormente que las universidades ucranianas se incluyen anualmente en los rankings de las universidades más prestigiosas del mundo. Hay una serie de instituciones educativas bien conocidas en todo el país que son famosas por su historia y reputación. Lee sobre las mejores universidades en Ucrania que son reconocidas internacionalmente aquí.

Al mismo tiempo, para las instituciones de educación profesional (técnico-profesional):

- Si es posible, comenzar el año académico antes del 1 de septiembre para los estudiantes de VET de segundo y tercer año.

- Utilizar los sábados como días laborables durante los meses más cálidos del año. Si es necesario, también es posible extender el proceso educativo hasta finales de julio de 2025, excepto para los cursos de graduación.

- Organizar la formación en un formato presencial con disponibilidad obligatoria de refugios. Si hay un número insuficiente de lugares en refugios, la formación puede organizarse en turnos. Importante: Dependiendo de la situación en la región, las administraciones estatales militares regionales pueden decidir llevar a cabo el proceso educativo en forma a distancia o mixta.

- Si no es posible organizar prácticas de la manera habitual, recomendamos utilizar talleres de formación y laboratorios de las instituciones de VET, y, si es necesario y posible, proporcionarlos de forma remota.

Las recomendaciones estarán disponibles pronto para las instituciones de educación secundaria.

¡Te recordamos! El Parlamento ha aprobado una ley sobre la reforma de la educación superior que abre nuevas perspectivas para los estudiantes. El documento prevé cambios significativos en el sistema de educación superior que afectarán el proceso de aprendizaje y los derechos de los estudiantes. Uno de los cambios clave es la capacidad de los estudiantes para determinar su propia trayectoria educativa. Lee más sobre la reforma aquí.

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